Veranstaltungstypen unisono

Nachfolgend finden Sie Erläuterungen zu den in unisono wählbaren Veranstaltungstypen und Tipps zu einer didaktisch sinnvollen Gestaltung Ihrer Veranstaltung.
Im unisono-Menü soll primär eine schnelle und verständliche Auskunft über den Veranstaltungsort gegeben werden. (Präsenz und/oder Online).

Hinweis: Bei Fragen zur Administration Ihrer Veranstaltungen in unisono (Zeiten, Räume, Zulassungen etc.) wenden Sie sich bitte an den unisono-Support der Universitätsverwaltung. Das Team Digitale Lehre berät Sie nur bei u.g. Gestaltung.
 

Digital/Präsenz:

Dies ist eine veraltete Bezeichnung, die bitte nicht mehr ausgewählt werden soll. Sollten Sie diese bereits gewählt haben, ändern Sie diese Eintragung bitte in eine der folgenden:

Präsenz

Jeder Termin findet in Präsenz statt. Selbstverständlich können Lehrkonzepte und Lehr-Lernmaterialien auch in diesem Format durch den Einsatz digitaler Techniken und Methoden angereichert werden. 

Beispiele:

Moodle 

• zahlreiche Aktivitäten zur bspw. Abstimmung, Aufgaben und Gegenseitiger Beurteilungen finden Sie in unserem Moodle Showroom

Medienformate

• neben Textdokumenten, eigene sich bspw. Screencasts, Podcasts

Methoden 

• zur Vor und Nachbereitung von Präsenzveranstaltungen empfehlen sich Feedback, Austausch- und Kollaborations-Anreize.
• zur Aktivierung der Teilnehmenden innerhalb einer Präsenzveranstaltung bieten sich bspw. Live-Umfragen an.

Weitere Diaktische Hinweise finden Sie hier.

Hybride Lehre

In unserem Verständnis bezeichnet „Hybride Lehre" Veranstaltungsformate, bei denen jeder Termin sowohl in Präsenz als auch zeitgleich dazu online stattfindet.

Die Herausforderung für die Lehrenden besteht vor allem darin, den Online-Teilnehmenden eine gleichwertige Teilnahme zu ermöglichen. Dies bedeutet, dass den Online-Teilnehmenden im Idealfall alle akustischen und visuellen Inhalte der Lehrveranstaltungen zugänglich gemacht werden: die Redebeiträge (evtl. auch die Sichtbarkeit) aller Beteiligten sowie verwendete audiovisuelle Medien..
Hybride Lehrformate sind in diesem „idealen“ Sinne aktuell an der Universität Siegen technisch nur begrenzt umsetzbar.

Weitere Informationen und Umsetzungshinweise zur "Hybrider Lehre" finden Sie hier.

Blended Learning

"Blended Learning" bezeichnet Lehrkonzepte, die synchrone und asynchrone Lehr-Lerneinheiten didaktisch sinnvoll miteinander verbinden. Diese Konzepte bieten einen hohen Grad an Flexibilität.
So sind bspw. die Anzahl und die Abfolge der synchronen und asynchronen Einheiten individuell festlegbar. Die synchronen Lehr-Lerneinheiten können sowohl in Präsenz als auch online gestaltet werden.

Weitere Informationen und Umsetzungshinweise zu "Blended Learning" finden Sie hier.

Online

Jeder Termin findet online statt. Die Gestaltungsmöglichkeiten reichen von vollständig synchron (via Videokonferenz) bis zu vollständig asynchron.

Hinweis: Besonders bei vollständig asynchronen Modellen ist es wichtig, die Lehr-Lernmaterialien (inkl. Aufgaben, Skripts etc.) vielfältig aufzubereiten sowie eine verständliche Organisationsstruktur (Ablauf, Zugänglichkeit zu Materialien etc.) aufzubauen und Möglichkeiten für Feedback und der Vernetzung und Kollaboration unter den Studierenden zu gewährleisten.

Vergleichen Sie auch hier die Hinweise zu Blended Learning.