Inhalt und Ziele des Projekts
Im Rahmen des hochschulweiten und interdisziplinären Projekts sollten die vielfältigen Ausprägungen der Lehre in einer Kultur der Digitalität in nachhaltige Strukturen überführt werden. Das Projekt nahm den Leitspruch der Universität Siegen „Zukunft menschlich gestalten“ auf und adressierte unter dem Stichwort der Digitalität einen kollaborativ gesteuerten Paradigmenwechsel in der Lehr-Lernkultur der Universität Siegen.
Ziel war es, Lehrende in der Planung, Durchführung und Evaluation ihrer Veranstaltungen zu unterstützen – stets unter den Qualitätsmerkmalen Studierendenzentrierung und Kompetenzorientierung. Dazu entwickelte das „Team Digitale Lehre“ (ZFH, ZIMT, UB) und die Fakultäten gemeinsame Unterstützungsstrukturen und Qualitätsstandards.
Dies umfassten die Didaktik, Prozesse und Infrastruktur und insbesondere die Einbindung, Vernetzung, Interaktion und Kooperation von Studierenden, Lehrenden, Serviceeinrichtungen und Hochschulverwaltung auf Basis gemeinschaftlich entwickelter Handlungsprinzipien und Qualitätsmerkmale.
Unterstützungsangebot
Um dies zu erreichen, etablierten das Team Digitale Lehre und die Fakultäten ein universitätsweites Unterstützungsangebot für alle Lehrenden und Hochschulangehörigen.
Unter dem Motto: Wege ebnen, Motivieren durch Begleiten, Resümieren und Optimieren, bot das Unterstützungsangebot allen Lehrenden Einstiegsmöglichkeiten je nach persönlichem Bedarf und Kenntnisstand.

Zur Realisierung des Unterstützungsangebot wurden sowohl zentral durch das Team Digitale Lehre als auch auf Fakultätsebene Fachexpert*innen eingesetzt, die den Lehrenden als direkte Ansprechpartner*innen zur Verfügung standen. Das Unterstützungsangebot wurde so gemeinschaftlich weiterentwickelt und um fakultäts- und fachspezifische Angebote und Inhalte ergänzt.
Hier finden Sie weitere Informationen über das Projekt.
Verortung in der Hochschule
Die strategische Gesamtprojektverantwortung
lag beim Prorektorat für Bildung,
Prof.’in Dr. Alexandra Nonnenmacher

Sie wollen keine Neuigkeiten mehr verpassen? Melden Sie sich zu unserem Newsletter an.