Künstliche Intelligenz verändert Studium und Lehre zunehmend und eröffnet neue Möglichkeiten für Lehr- und Lernprozesse. Die erste Ausgabe des neuen Magazins von ORCA.nrw widmet sich daher dem hochaktuellen Schwerpunktthema „Künstliche Intelligenz in der Hochschullehre nutzen“.
Die Beiträge zeigen, wie Hochschulen in Nordrhein-Westfalen KI-basierte Werkzeuge und Methoden erproben und einsetzen. Vorgestellt werden Praxisbeispiele, Erfahrungen aus der Hochschullehre sowie Ansätze für einen verantwortungsvollen Umgang mit KI. Viele der vorgestellten Aktivitäten sind im Rahmen des Projekts KI:edu.nrw entstanden, das die Hochschulen des Landes seit 2020 bei der Gestaltung der KI-Transformation unterstützt.
Das Magazin richtet sich an Lehrende, Studierende und alle Interessierten, die sich mit den Potenzialen und Herausforderungen von KI in Studium und Lehre auseinandersetzen möchten. Als Pilot-Ausgabe soll es Impulse für den Austausch innerhalb der Hochschullandschaft geben und Einblicke in aktuelle Entwicklungen aus Nordrhein-Westfalen bieten.
Ausführlichere Informationen unter https://www.orca.nrw/orca-nrw-magazin-ki-in-der-hochschullehre
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